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SOS CREATIVITA'

 

 

Autori: F. CARLETTI, G. CARPI, D. CASTELLARI

Ed. Paoline, Marzo 2013 Collana "Arnesi" 

Pp. 187

 

Ecco uno strumento essenziale per educatori, insegnanti, catechisti e gentitori per fronteggiare in modo efficace diverse situazioni impegnative della relazione educativa, il tutto arricchito da analisi, consigli pratici e oltre ottanta strategie didattiche e attività da svolgere con i ragazzi.

 

L'idea ispiratrice del libro è stata di esaminare alcuni dei casi di conflitto più frequenti su cui come formatori, veniamo interrogati: disaccordi nel gruppo, ragazzi difficili da gestire, isolati o disabili, o che dimostrano poco interesse a quello che si propone o pocapartecipazione attivae disponibilità al confronto, la divisione rigida in sottogruppi, l'indisciplina.

 

Ogni capitolo è introdotto da un racconto che presenta, in modo provocatorio, il singolo caso da affrontare, ricreando dinamiche e dialoghi molto ealistici, in cui ogni educatore avrà facilità a immedesimarsi.

Seguono gli ‘Interventi non creativi’: tentativi  sbagliati di risolvere il problema

Successivamente, le ‘Strategie educative per aggirare le fissità’ analizzano, attraverso un approccio creativo le problematiche in oggetto e illustrano stili educativi, e le attenzioni relazionali e comunicative più efficaci e coerenti per affrontarle.

Nella sezione  ‘Modi per ristrutturare il problema in chiave creativa’, ogni caso viene processato attraverso alcune tecniche tipiche del pensiero laterale. 

 L’ultima parte di ogni capitolo è dedicata alle ‘Indicazioni di metodo’ con descritte numerose dinamiche, attività, giochi da poter utilizzare direttamente con i vostri ragazzi e studenti. 

 

 

Le dieci problematiche affrontate sono:

 

  • Ragazzi difficili da gestire
  • Forticonflitti nel gruppo e tra componenti
  • Rapporti difficili con le famiglie
  • Ragazzi isolati o derisi da gruppo
  • La spaccatura in sottogruppi
  • Ragazzi che non sembrano interessati a nulla
  • L'inclusione di un disabile nel gruppo
  • Eventi impegnativi da progettare e gestire
  • Nel gruppo nessuno interviene
  • Poca disciplina nel gruppo

 

Gli Autori:

Fabrizio Carletti è ricercatore e formatore Creativ, docente di Master dell'Accademia delle Creatività e collabora da tempo con la rivista Catechisti Parrocchiali

 

Giulio Carpi è pedagogista, presidente e fondatore di Creativ. Coordinatore dei Progetti Europei per lo Sviluppo e sperimentazione del Creative Learning Method (CLM)

 

Daniele Castellari è insegnante, attore e regista teatrale, collabora con alcune riviste e Università italiane. E' membro dell'équipe del Creative Learning Method (CLM)

 

prezzo   € 13,00

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